Tko je izmislio školu?

Tko je izmislio školu prema povijesnim podacima

Postoji nedoumica oko toga tko je izmislio školu. Prema povijesnim izvorima, tada je ispite izumio američki biznismen i filantrop poznat kao Henry Fischel negdje krajem 19. stoljeća.

U zavisnosti od vrste usmjerenja razlikuju se opšteobrazovne, stručne i specijalizovane škole. Svako od ovih usmjerenja se razlikuje po sadržajima, metodama i tehnikama rada.

Prema savremenim shvatanjima, svaka od navedenih škola treba da pruži ona znanja koja će biti funkcionalna u odnosu na buduću profesiju i moguću ulogu pojedinca u životu i razvoju zajednice

Međutim, neki izvori izum standardiziranih procjena pripisuju drugom čovjeku s istim imenom, tj. Henryju Fischelu. Bio je profesor vjeronauka na Sveučilištu Indiana početkom 20. stoljeća.

Koncept ‘ispitivanja’ ima korijene u drevnoj Kini. Prije gotovo 2000 godina u Kini je biti vladin dužnosnik bilo pitanje velikog prestiža, a jedini način da se uđe u ovaj elitni klub vladinih dužnosnika bio je položiti ispite koji su osmišljeni pod budnim okom cara Zhanga od Hena.

Prve procjene u Cambridgeu dogodile su se 14. 12. 1958., A nadzornici su putovali cijelim putem od Cambridgea do različitih dijelova Engleske željeznicom kako bi izvršili te testove. Horace Mann je izumio školu i ono što je danas moderni školski sistem Sjedinjenih Država. Horace je rođen 1796. u Massachusettsu, a postao je tajnik obrazovanja u Massachusettesu, gdje je zagovarao organizirani i postavljeni kurikulum temeljnog znanja za svakog učenika. To je odgovor na pitanje tko je izmislio školu.

tko e izmislio školu
Svijest o prenošenju znanja na sve moguće načine oduvijek je prisutna

Tko je izmislio školu i zašto

Dakle, teško je reći jedno ime tko je izmislio školu jer na njihovom putu ima mnogo doprinosa. Svi su oni pomogli u stvaranju obrazovnog sustava koji se koristi u svim školama diljem svijeta. Škola je ustanova u kojoj učitelji poučavaju učenike u okruženju za učenje.

Svijest o prenošenju znanja na sve moguće načine oduvijek je prisutna, a škola je mjesto gdje su te ideje provedene kroz posebne sustave koji mogu pomoći učenicima da uče na učinkovitiji i organiziraniji način. Barem jednom tijekom školskih dana, svaki učenik razmišlja tko je izmislio školu i točnije tko je bio izumitelj fakulteta.

Koncept učenja učenika na centraliziranom mjestu postojao je još u klasičnoj antici. Od antičke Indije, starog Rima, drevne Kine i stare Grčke postojale su formalne škole. U to su se vrijeme učenici okupljali u području za učenje, a tada su ta područja učenja bila poznata kao akademici. Godine 425. A. D., sustav osnovnog obrazovanja uspostavilo je Bizantsko Carstvo. Te su se škole razlikovale od današnjih.

Ove su škole bile prvenstveno za vojno osoblje. Na tim su predavanjima grčki filozofi odavali priznanje vojnom osoblju s različitim temama, a također su razmjenjivali znanja o predmetima poput matematike, jezika, povijesti, pa čak i filozofije. I ovaj bizantski obrazovni sustav nastavio se sve do raspada carstva 1453. godine.

tko e izmislio školu
Čovjek koji je izmislio školu – Horace Mann

Tko je izmislio školu i što su značile za ljudski razvoj

Škole su bile važan dio rasta i ukupnog razvoja pojedinca u cijelom svijetu. Gotovo svi koji žive u urbanim područjima svijeta bili su izloženi načinu školovanja. Većinu djetinjstva živjeli su u školskom okruženju. Koliko god sigurne bile, škole su tu da vam pomognu da rastete kao osoba i da vas podupiru u vašem životu s dovoljno znanja i vještina.

To je ključni dio vašeg života u kojem ste izloženi ne samo akademicima, već i raznim društvenim situacijama. Ove situacije djeluju kao poticaji koji nam pomažu u postizanju vaših društvenih, emocionalnih i kognitivnih razvojnih prekretnica. To je važno za opću dobrobit.

Škole su se kao mjesta obrazovanja javile jer roditelji i drugi odrasli koji su živjeli s djecom nisu više mogli trošiti toliko vremena na prenošenje znanja, koja su do tada postala enormno obimna, te ih ni oni sami nisu sva poznavali. Stoga su postali potrebni obrazovani i stručni ljudi koji će znanje prenositi na djecu, što je dovelo do škola.

Sistem kakav mi danas poznajemo pojavio se tek 1600tih godina. Na razvijanju ovog sistema, te proglašenju za obavezu za djecu počeo je intenzivno raditi 1800tih tadašnji Sekretar obrazovanja u Massachusettsu u Americi, Horace Mann.

Horace Mann otac modernog obrazovanja

Američki reformator obrazovanja i vigovac političar poznat po svojoj predanosti promociji javno obrazovanje. 1848., nakon javne službe tajnika Državno obrazovanje za obrazovanje u Massachusettsu, Mann je izabran u Zastupnički dom Sjedinjenih Država.

Tvrdeći da je univerzalno javno obrazovanje najbolji način da se neposlušna američka djeca pretvore u discipliniranu, razboritu republikanac Građani, Mann je dobio široko odobrenje modernizatora, posebno u Whig Party, za izgradnju javnih škola. Najviše Američke države usvojila je verziju sustava Mann uspostavljenog u Massachusettsu, posebno program za normalne škole za osposobljavanje profesionalnih učitelja.

Povjesničari obrazovanja pripisuju priznanje Horaceu Mannu Henry Barnard i Catherine Beecher kao jedan od glavnih zagovornika Zajednička škola Pokret.

Mann je putovao u svaku školu u državi kako bi mogao fizički pregledati svako školsko tlo. Planirao je i svečano otvorio Massachusetts učiteljska škola sustav u Lexington (koja se nedugo zatim preselila u Framingham), Barre (koja se nedugo zatim preselila u Westfield) i Bridgewater, i započeo s pripremom niza godišnjih izvještaja, koji su imali široku nakladu i koji su smatrani „jednim od najboljih izlaganja, ako doista nisu baš najbolja, praktičnih koristi zajedničkog školskog obrazovanja kako za pojedinac i državi “.

Njegovim zagovaranjem zlouporabe tjelesna kazna u školskoj disciplini bio je upleten u polemiku s nekim bostonskim učiteljima koja je rezultirala usvajanjem njegovih stavova.

Praktični rezultat Mannovog rada bila je revolucija u pristupu korištenom u zajedničkom školskom sustavu Massachusettsa, što je zauzvrat utjecalo na smjer drugih država. Izvodeći svoj posao, Mann je naišao na žestoko protivljenje nekih učitelja iz Bostona koji su snažno odbacivali njegove inovativne pedagoške ideje, i raznih vjerskih sektaša koji su se borili protiv isključivanja svih sektaških poduka iz škola.

tko e izmislio školu
Sistem kakav mi danas poznajemo pojavio se 1600tih godina.

Poput mnogih reformatora iz devetnaestog stoljeća, Horace Mann vjerovao je da će “djeci biti mnogo zanimljivije i ugodnije pamtiti riječi i čitati kratke rečenice i priče, a da se ne trude naučiti imena slova”. Prema Diane Ravitch, osudio je metodu abecede, tvrdeći da je “djeci odbojna i za duše”.

Opisao je slova abecede kao “ukazanja u obliku kostura, beskrvna i sablasna”. Za njega je podučavanje abecede bilo potpuno nelogično: “Kad djetetu želimo dati ideju o novoj životinji, ne predstavljamo sukcesivno njezine dijelove – oko, uho, nos, usta, tijelo ili noga: ali mi predstavljamo cijelu životinju kao jedan predmet “.

Mann je vjerovao da bi “najranije dječje knjige trebale podučavati cijele riječi, preskačući abecedu i zvukove slova”, iako je možda bio zbunjen između “abecedne metode učenja slova pomoću riječi i metode riječi, koja se sada naziva Pogledaj i reci metoda ili učenje čitanja kroz izgovaranje riječi u cjelini .

Moderna škola

Školu koja postoji u modernom svijetu izumio je Jan Amos Comenius u 17. stoljeću. Upravo je on uveo sustav učionica, koji danas prevladava u cijelom svijetu. U antičkim i srednjovjekovnim državama bilo je nešto slično onome što je predlagao Jan Komenski, ali upravo je taj učitelj doveo školu do izgleda kakav i danas ima.

Danas postoje razne organizacije koje rade danonoćno kako bi omogućile svakom djetetu, bilo u urbanom ili ruralnom području, da može ići u školu. Jer je ona jako bitna pa samim time i tko je izmislio školu. Glavni cilj ovih organizacija (uglavnom neprofitnih) je platiti i omogućiti besplatno školovanje djeci iz obitelji s niskim prihodima.

tko e izmislio školu
Škola je ustanova u kojoj učitelji poučavaju učenike u okruženju za učenje

Koliko god bilo važno ići u školu, važno je znati da je odlazak u školu i učenje novih stvari vaše temeljno pravo, a to pravo treba dati svima podjednako. Kao upućeni ljudi, morate pridonijeti ovoj stvari koliko god možete i važno je istražiti tko je izmislio školu!

Saznajte tko je izmislio školu

Preporučujemo

Drugi upravo čitaju

Možda vas zanima